主要项目有学校发展计划（英国）、课程开发（荷兰）、教师专业发展（美国）,通过这些项目引进新的管理理念，改善学校管理的，提高校长管理水平，同时致力于对学习目标、学习内容以及学 习过程结构的研究，并将研究成果与国家政策、社会及科学研究领域的观点相互渗透、结合。